Раскрыть потенциал и помочь в развитии. Как в Псковском центре лечебной педагогики помогают детям с аутизмом

Сегодня — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Он был учрежден, чтобы привлечь внимание к людям с расстройствами аутистического спектра и способствовать полной реализации их прав и свобод. В Пскове помощь детям с РАС с самого раннего возраста оказывают в Центре лечебной педагогики. На занятиях в детском саду «Лесовичок» побывала наш корреспондент Ирина Коваленко.

— Коля.
— Коля к нам пришел. Кость, это Коля. Вот наш Коля.

С такого «утреннего круга» в «Лесовичке» начинается каждый день. В зависимости от настроения и желания ребята приветствуют друг друга и воспитателей взмахом руки, рукопожатием или музыкой. Затем с помощью специальных пиктограмм составляют расписание дел и занятий. Этот детский сад посещают особенные малыши, и такое начало дня помогает настроиться эмоционально, успокоиться и ощутить себя в безопасности.
«Они все разные. Нет одинаковых, у каждого своя особенность. Стараемся находить подход. И визуализация расписания очень помогает, чтобы они меньше нервничали», — Ирина Малахова, воспитатель детского сада «Лесовичок» Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области.

В Центре лечебной педагогики обучаются и занимаются дети с различными нарушениями, и примерно половина из них — с расстройствами аутистического спектра. Таким ребятам крайне важна грамотная визуализация пространства. Существует мнение, что дети с РАС не хотят общаться со сверстниками и взрослыми. Специалисты уверяют — это стереотип. Зачастую малыши просто не умеют это правильно делать и сигнализируют о своем желании, например, криком или толчком.

«Вот наша задача — эти коммуникативные сигналы ребенка грамотно понять. И иногда, может быть, научить его грамотно выражать свою потребность в общении. Вот для этого у нас есть карточки, есть жесты, есть какие-то символы, которыми он может нам понять, что он хочет того или иного в контакте со взрослыми», — Елена Арламова, руководитель детского сада «Лесовичок» Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области.

Причины возникновения аутистических расстройств до сих пор неизвестны. Особенный ребенок может родиться в любой семье и в любой точке мира. Уровень интеллекта таких детей различен — от глубокой умственной отсталости до высокой одаренности в определенной сфере. В Центре лечебной педагогики с подопечными занимаются по индивидуальным программам, которые ежегодно корректируются с учетом динамики ребенка.
«Мы ставим цели, связанные с формированием жизненных компетенций таких детей, для того чтобы они могли все-таки общаться, взаимодействовать с другими, для того чтобы они могли включиться в доступную для них трудовую деятельность. И большинство из них действительно осваивают навыки коммуникаций, взаимодействия и трудовой деятельности и по мере возможностей, сил участвуют в той или иной работе», — Андрей Царев, директор Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области.

Аутистические расстройства — это неизлечимое состояние, но грамотная помощь специалистов может значительно улучшить качество жизни людей с РАС и способствовать их адаптации в обществе. Крайне важна и необходима и поддержка самого общества, готового принимать и понимать особенных людей.

Ирина Коваленко, Андрей Добриян. Вести-Псков